DISCIPLINA

AMBITO CONOSCITIVO

FINALITA’ ESSENZIALI

ANATOMIA, FISIOLOGIA E IGIENE

Dalla fecondazione alla senescenza, precoce o tardiva, e le patologie connesse

Fornire la conoscenza scientifica del corpo umano, sotto il profilo genetico, anatomico, fisiologico, patologico. Acquisire le conoscenze per comprendere le complesse fasi della biologia connesse al mantenimento dello stato di salute.

BIOLOGIA

Gli esseri viventi
in generale e la specie umana in particolare

Comprendere gradualmente, secondo il punto di vista scientifico, le caratteristiche dei viventi,acquisendo alcune conoscenze essenziali e aggiornate in vari campi della biologia. Acquisire conoscenze scientifiche sulla specie umana, in salute e in malattia.

DIRITTO

Istituti giuridici e leggi

Fornire le conoscenze e le competenze necessarie alla definizione della natura giuridica dei vari istituti, allo studio dell’origine delle norme e della loro finalità, alla considerazione dei relativi problemi interpretativi eal loro reale funzionamento.

DISEGNO

Lettura e produzione di messaggi visivi

Stimolare e sviluppare la capacità di lettura consapevole dei messaggi visuali per coglierne il significato estetico, funzionale ed espressivo, al fine di poter produrre, in modo autonomo e personale, messaggi visivi indirizzati a uno specifico destinatario.

ECONOMIA AZIENDALE

Fenomeni aziendali sotto il profilo economico, giuridico
e contabile

Possedere conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile. Saper analizzare le gestioni tipiche sulla base di situazioni problematiche diverse in modo da avere consapevolezza della variabilità dei fenomeni aziendali. Saper analizzare e produrre la documentazione relativa a ciascuna delle gestioni studiate.

ECONOMIA POLITICA

Attività economica generale

Promuovere la conoscenza dei principi, delle regole, delle teorie che riguardano i fenomeni produttivi, distributivi, finanziari e creditizi, i processi di programmazione e organizzazione dell’attività economica.

ECONOMIA E TECNICA DELL’AZIENDA TURISTICA

Azienda turistica

Conoscere le caratteristiche e l’attività delle varie aziende turistiche (aziende alberghiere, agenzie di viaggio, società di trasporto) delle qualiviene proposta inoltre l’interpretazione dei bilanci e dei principali documenti in uso.

EDUCAZIONE FISICA

Attività motoria

Perseguire l’insieme degli obiettivi, delle metodologie, delle tecniche con cui si intende favorire lo sviluppo motorio del soggetto, correlato allo sviluppo delle sue capacità biologiche, psichiche e sociali.

FILOSOFIA

Storia del pensiero occidentale

Educare alla ricerca del ‘senso’ delle cose, sollecitando una continua domanda sul significato di ogni ambito dell’esperienza umana e dell’uomo stesso.Sviluppare la capacità di pensare per modelli diversi e di individuare alternative possibili.

FISICA

I fenomeni naturali indagati con il metodo scientifico

Far corrispondere alla caotica esperienza sensibile un sistema di pensiero logico e uniforme.

GEOGRAFIA DELLE RISORSE

Rapporto
uomo-ambiente

Conoscere il rapporto biunivoco che intercorre tra uomo e ambiente, con il conseguente riferimento allo sfruttamento razionale delle risorse di un determinato territorio.

GEOGRAFIA ECONOMICA

Economia e ambiente geografico

Coordinare in una sintesi funzionale concetti mutuati dalle scienze della natura e dalle discipline storico-giuridico-economiche.

Acquisire le conoscenze essenziali per l’analisi di problemi economici, sociali e ambientali. Educare all’assunzione di responsabilità verso i valori ambientali e alla cooperazione tra i popoli.

INFORMATICA

Metodologie e tecnologie
per la gestione dei dati aziendali

Promuovere le conoscenze e le competenze necessarie sui principali sistemi informatici e fornire gli strumenti da utilizzare nelle applicazioni pratiche.

ITALIANO

Codice lingua italiana.

Autori e testi della storia
della letteratura

Nella sua configurazione linguistica, la disciplina mira alla conoscenza del codice linguistico e al suo corretto uso, orale e scritto, nelle varie situazioni comunicative.Nella sua configurazione letteraria, la disciplina propone la lettura del testo letterario perché sia colto nella sua specificità e storicità, ma anche nel suo essere opera d’arte che esprime - nella durata, universalità e infinita interpretabilità – l’essere nel mondo dell’uomo.

LATINO

Codice lingua latina

Fornire, appropriandosi della lingua di Roma, lo strumento più adeguato per la conoscenza delle radici culturali del mondo occidentale e la comprensione della struttura delle lingue neolatine.

LINGUA STRANIERA

Lingua inglese
Lingua francese
Lingua tedesca

Acquisire il codice linguistico - orale e scritto – di una seconda lingua comunitaria; promuovere la conoscenza della civiltà straniera; sviluppare la competenza comunicativa in ambiti economici e culturali.

MATEMATICA

Scienze matematiche

Acquisire i concetti fondamentali necessari alla risoluzione dei problemi e alla riduzione della loro complessità, promovendo il consolidamento del possesso delle più efficaci costruzioni concettuali, l’attitudine a descrivere, rappresentare, interpretare ogni fenomeno osservato, a riesaminare criticamente e a sistemare logicamente quanto progressivamente conosciuto e appreso

METODOLOGIE OPERATIVE

Servizi
socio- educativi-
Assistenziali

Acquisire competenze e capacità nell’ambito dei servizi socio-educativi-assistenziali finalizzate all’esercizio della professione.

EDUCAZIONE MUSICALE

Musica e gioco

Conoscere, nell’ambito dei servizi sociali,le potenzialità dell’impiego della musica come strumento di gioco e di attività ricreativa per bambini e anziani.

PSICOLOGIA

Processi mentali,
funzioni psichiche
e aspetti comportamentali

Studiare la condotta degli uomini e degli animali considerando che, nel caso degli uomini, per ‘condotta’ s’intende l’insieme delle funzioni psichiche, dei processi mentali (intelligenza, memoria, pensiero) e delle esperienze interiori sia coscienti che inconsce, misurabili con strumenti oggettivi di ricerca.

RELIGIONE

Religione e religioni

Fornire i riferimenti fondamentali del vivere religioso: significatività esistenziale, dignità della persona, etica, teologia; conoscere i diversi sistemi religiosi del passato e del presente ed educare a riconoscerne le specificità; sviluppare una cultura della tolleranza e del rispetto delle diversità.

SCIENZE DELLA TERRA

I fenomeni naturali, le loro interrelazioni e il ruolo dell’uomo

Comprendere la realtà che ci circonda e l’importanza, per la qualità della vita, della salvaguardia degli equilibri naturali. Comprendere l’importanza delle risorse che l’uomo trae dalla terra, anche in rapporto ai problemi conseguenti alla loro utilizzazione. Conoscere il territorio per intervenire in modo razionale e lungimirante nella previsione, prevenzione e difesa dai rischi naturali.

STORIA

Storiografia e storia

Formare la disposizione intellettuale alla memoria, a pensare cioè la forma del presente non come ‘assoluta’ ma ‘in divenire’, inserita in un processo di trasformazione, dove la stessa prospettiva appartiene a un punto di vista variabile e inscindibile dal mutamento.

STORIA DELL’ARTE

Arte dalle origini ai nostri giorni

Sviluppare la capacità criticae potenziare la sensibilità estetica nei confronti delle opere d’arte visive. Educare alla lettura dell’opera sullo sfondo della sua essenziale storicità.

TECNICA AMMINISTRATIVA

Elementi di base
di una cultura economica e aziendale affrontati
sul piano operativo

Conoscenza dei fondamenti dell’attività economica. Risoluzione di problemi concreti della pratica commerciale. Conoscenza e applicazione della normativa riguardante la gestione aziendale.

TECNICA SERVIZI E PRATICA OPERATIVA

Comunicazione verbale e analogica

Conoscenza di tutte le operazioni di front e back office d’albergo e di agenzie di viaggio attraverso strumenti informatici.

TECNICHE DI COMUNICAZIONE E RELAZIONE

Comunicazione

Conoscere la forma, la manifestazione, la trasmissione orale e scritta dei messaggi i quali hanno come fine essenziale quello di ‘comunicare’, ossia di ‘mettere in comune’ per informare.

TRATTAMENTO TESTI E DATI

Videoscrittura
Calcolo
Contabilità

Formare le competenze per l’immissione corretta e razionale dei dati. Conoscenze software applicative per la risoluzione di problemi vari. Capacità di elaborazioni